Coaching para docentes

Empoderamiento y apoyo al maestro

Ante los retos de renovación que se plantean en las escuelas, proponemos aquellos temas que pueden ser de utilidad para realizar este tránsito.

Nuestro objetivo, como facilitadores del proceso es dar herramientas prácticas y sobre todo nuevas experiencias que sean un motor del cambio que se desea.


OBJETIVOS
Aprender:

  1. Posicionamiento del maestro ante los retos de los alumnos, padres, compañeros de trabajo, dirección y ambiente social. Revisitar nuestro rol como maestros y motivación.
  2. Herramientas para una comunicación eficaz. Escuchar a uno mismo, escuchar a los demás, comunicación concreta y asertiva. Asesoría para las tutorías.
  3. Nuevos recursos para vivir en armonía. Técnicas para la gestión del estrés de los maestros y posiblemente transferirlas a los alumnos.


MEDIOS

  • - Herramientas de empoderamiento del maestro. Imágenes internas - manifestaciones externas. Alineamiento personal. El triángulo del empoderamiento.
  • - El marco del problema o el marco de solución. Intención positiva. Ejercicios prácticos.
  •  Comunicación: Con dirección, compañeros profesionales, los alumnos y padres.
  •  Saber escuchar: contenido, emoción y contexto. Ejercicio práctico.
  • Saber comunicarte Comunicación es el resultado de lo que dices, no el mensaje que has enviado. Asertividad. Práctica.
  •  Entrevistas con los padres. Apoyo a las tutorías. Casos reales.
  • - Cómo realizar entrevistas eficientes con las familias. ¿Qué hacer cuando la familia nos ataca ...?. La familia una gran aliada. Gestionar situaciones de conflicto entre diversas familias y la escuela (bulling). La Comunicación entre familia y escuela. Simulaciones y autoanálisis. Posicionamiento ante la familia. Simetría, asimetría, up, down. Homeostasis. Gestionando alianzas.
  • - Nuevos Recursos
  • Técnicas de centrado. Liberación del estrés.
  •  Posiciones perceptivas, nuevas posibles soluciones.
  •  Conectando con la sabiduría personal. (Mentores). Práctica.
  •  Trabajo sistémico de todos los actores en la tarea educativa.
  •  Tiempo: 15 horas. Para un grupo de máximo 20 personas.